¿Cómo es entrenar a las niñas y niños kinballeros?

Algo que nos ha dejado el Densukoa Kin-Ball Open es la posibilidad de ver a los niños y niñas más jóvenes, entre 8 y 12 años, jugando a nuestro deporte. Y aprendiendo, y colaborando, y divirtiéndose. Eso no tiene precio. Y que se lo pasaran tan bien se debe en parte a la labor de sus entrenadores, de todas las personas que cedieron su tiempo de descanso para ayudar a los chavales. En nuestra crónica ya os hablamos un poco de cómo era esa experiencia, pero aquí nos extendemos aún más en esa grata labor. En concreto cedemos el testigo a Esther y Henry, que nos comentan cómo fue entrenar a estos jóvenes kinballeros.

I Densukoa KinBall Open Pinto 2013_136

Explicar la sensación de compartir la experiencia como entrenador de los niños va a ser complicado, porque no sólo era verlos disfrutar en el campo y ayudarles en los momentos del partido, sino que era ver cómo todos ellos ponían en práctica lo que previamente les habíamos enseñado.

Como había estado en todos los coles explicándoles cómo jugar al Kin-Ball conocía sus posibilidades, pero de nuevo los más pequeños te demuestran que no tienen límites. Amagues, compañerismo, orden a la hora de defender y atacar… Te demuestran que este deporte es para ellos, que la competitividad casi pasa a un segundo plano porque ellos disfrutan de cada punto, de cada defensa, de cada segundo… Ellos se sienten campeones sólo por poner los pies en el campo. Ver sus caras de felicidad cada vez que terminaba un periodo porque sabían que lo habían dado todo es lo que más me ha emocionado de ellos.

Realmente, cuando acabó la jornada del sábado, ya sabía que el I Densukoa Open de Kin-Ball en Pinto había sido un éxito, porque para los niños lo había sido, porque habían disfrutado como sólo ellos saben.

Y quiero agradecer la disponibilidad de todos los profesores y profesoras de todos los colegios, que se han puesto a nuestra disposición para que este torneo infantil sea posible. Y sobre todo darle las gracias especialmente a mi compañera de coles, a Esther, que siempre que puede está ahí enseñando a los que esperemos sean el relevo generacional de este deporte que tanto nos gusta. 

Henry

 

No sé si voy a ser capaz de explicar y transmitir lo especial que ha sido formar parte de este proyecto con los niños, porque no encuentro las palabras adecuadas para describirlo. ¡Pero lo intentaré! Para mí fue una experiencia única e inolvidable. No el ir a dar clase a los colegios, ya que no era mi primera vez, pero sí el ser su entrenadora. ¡Vaya responsabilidad! La verdad es que asusta. Son niños, pero son muy exigentes y no sabía si iba a estar a la altura.

Cuando por la mañana vi aparecer a los primeros participantes (Alicia, Judith y Jorge del colegio de Las Acacias), mirar impresionados desde las gradas el campo y decir “pero si es enorme, qué grande y nosotros vamos a jugar ahí” se me acelero el corazón. ¡Esto empezaba!

La verdad que hay mucho buenos momentos que recuerdo y que me gustaría ponerlos en común para que disfrutarais de ellos como lo hice yo. Uno de ellos fue el grito de equipo con “All Star”, te hacen formar parte del equipo. Otro fue cómo se vive desde el banquillo el juego. Cuando juegas marcas un punto y lo celebras, cometes errores y te vienes abajo. Pero al verles marcar puntos y celebrarlo, lo celebras con ellos sin darte cuenta. Y ves cómo al cometer errores se animan. Sobre todo esto, animarse unos a otros es algo que cada vez que lo recuerdo se me eriza la piel. Y por último quería destacar la ilusión, el entusiasmo con el que lo vivieron. Sin lugar a dudas si esta experiencia ha sido única e inolvidable es gracias a ellos.

Ahora toca la parte de los agradecimientos. Quiero empezar por los colegios, en concreto por los profesores de Educación Física, jefes de estudios y directores por abrirnos las puertas y recibirnos con los brazos abiertos. Sin su predisposición nada de esto hubiese sido posible. A los padres por darnos la posibilidad de que este campeonato infantil fuera posible, animando a sus hijos a venir y participando en los partidos. Al Club B105 por llevar a cabo este proyecto. Y sobre todo a los peques. A ellos especialmente porque aparte de la ilusión que han puesto también han sido maestros. Estos inexpertos kinballeros nos han demostrado como se juega al Kin-Ball,  basándose en sus principios fundamentales. Con respeto hacia los árbitros, sin protestar ni una sola decisión, compañerismo hacia compañeros y oponentes y animándose los unos a los otros. Gracias por esta lección de Buen Juego.

Esther

Así vieron los profesores el Densukoa Kin-Ball Open Junior

I Densukoa KinBall Open Pinto 2013_099

Que para nosotros el I Densukoa Kin-Ball Open fue una experiencia enorme y un éxito es algo evidente.Pero saber que entre los profesores de los colegios que participaron fue una gran iniciativa nos alegra todavía más. Ellos fueron una ayuda imprescindible para poder vivir esas cuatro horas rodeados de niños y niñas jugando al Kin-Ball. Sin su apoyo la versión Junior del Open no se habría celebrado, y el futuro del Kin-Ball en España sería más pobre. Estas son las impresiones que nos han hecho llegar:

Teresa Hita. Profesora de Educación Física del CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

Introducir el Kin-Ball en el colegio ha sido toda una experiencia. Personalmente me llamó la atención desde el principio, no sólo por la novedad que supone jugar con una pelota de tales dimensiones, sino por la capacidad que tiene de integrar a todos en el juego. El Kin-Ball es un deporte en el que la inclusión no es una característica sino un principio de base que acompaña a todas las dinámicas del mismo. Además, permite experimentar éxito a todos los que participan, por tanto resulta muy motivador.

Dadas las características de la sociedad en la que vivimos, me parece esencial introducir deportes que favorezcan la cooperación y que permitan a todos los niños disfrutar de la actividad física. En este sentido el Kin-Ball cumple todos los requisitos.

Quiero dar las gracias a Esther y a Henry por haber hecho posible que conozcamos el Kin-Ball, ya que de forma altruista y con gran ilusión han venido a nuestro centro en varias ocasiones a enseñarnos a jugar. Por último, animo a todos los profesores de Educación Física a que introduzcan el Kin-Ball en sus clases y que enseñen a sus alumnos el significado de ¡OMNIKIN…!

Juan Carlos Fernández. Profesor de Educación Física del Colegio Calasanz de Pinto.

Kin-Ball es la pedagogía aplicada al deporte. He conocido este deporte y a la encantadora gente que lo practica por la realización del I Densukoa Kin-Ball Open en Pinto organizado por el Club B105, que se celebró el pasado 6 y 7 de abril. Con este motivo, se nos ofreció la posibilidad de que vinieran al colegio para explicarnos en qué consistía y cómo se jugaba.

Desde el primer momento me sorprendieron muy gratamente los valores que se transmiten en este deporte: coeducación, ayuda, colaboración, cooperación… Muchas veces, estas cosas que a nosotros nos gustan como docentes, no coinciden con los gustos de nuestros alumn@s. En este caso tanto nosotros como nuestros alumn@s, y los padres y madres, terminaron encantados con este deporte.

Quiero dar las gracias a los responsables de éste éxito y en especial tanto a Henry como a Paco por todas las facilidades que me han dado y el trato que han tenido con mis alumn@s. Espero que esto no sea más que el comienzo de una estrecha relación.

Jesús Jiménez Jiménez. Profesor de Educación Física y Director del CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

Quiero hacer constar que ha sido muy gratificante para todos, alumnos, familias y profesores, el haber participado en el I Densukoa Kin-Ball Open de Pinto. A pesar de ser un deporte desconocido por casi todos y no haberlo practicado nunca, ha calado en los participantes y público asistente ya que además de permitir practicar deporte fomenta la adquisición de valores como la coeducación, el compañerismo o el esfuerzo colectivo, y donde todos los participantes se sienten importantes, lo que favorece la motivación, el entusiasmo y el trabajo en equipo. A partir de ahora lo practicaremos en el centro y la propondremos como una más de las actividades, ya que fomenta la atención a la diversidad y la mejor integración de todos los alumnos.

Lucía Padilla. Jefa de Estudios del CEIP Las Acacias de Pozuelo de Alarcón.

El torneo del Kin-Ball puso de manifiesto el carácter integrador, cooperativo y divertido del deporte. Una forma diferente de competir. Gracias por descubrirnos y hacernos partícipes de un deporte novedoso que permite que niños y niñas disfruten jugando en equipo, sintiendo que todos son importantes. El éxito del juego se ha extendido por el cole. ¡Todos quieren aprender a jugar!

Unidades Didácticas de KinBall. Sesión 1

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Como ya sabréis uno de nuestros principales objetivos es la difusión de este deporte, el KinBall. Eso además se suma a que creemos que hay que educar a los niños en este deporte, no solo para que lleguen a ser grandes deportistas y cosechen éxitos, sino por los valores que se pretenden transmitir con el KinBall. Y como no, los colegios son el lugar idóneo para la práctica, la enseñanza y la difusión del KinBall.

El KinBall se creó pensando en los niños y en los colegios, y nosotros defendemos esas raíces tal y como ya publicamos en Las raices del Kin-Ball. Kin-Ball roots. (Parte 1)

Cómo hemos visto correspondido este interés por los múltiples profesores y colegios que se han puesto en contacto con nosotros preguntándonos por el KinBall, hemos decidido publicar una serie de unidades didácticas para ayudar a todos los profesores de educación física a integrar este deporte en la docencia de sus escuelas y colegios. Con estas unidades pretendemos allanar, no solo la tarea de introducir un nuevo deporte en su colegio sino la de competir con otros deportes tan arraigados en nuestra sociedad como el fútbol, baloncesto o volleyball.

Siéntanse libres de descargar el documento, de compartirlo con sus compañeros de profesión. Si lo consideran oportuno modifíquenlo y adáptenlo a sus necesidades. Y si tienen alguna duda o sugerencia, siempre será bienvenida.

01 Unidad Didactica – Club KinBall B105

Si quiere consultar todas los documentos publicados puede hacerlo en nuestra sección de Material